方法论教学模式

在基础阶段从舞蹈史的知识网切入，让学生领会舞蹈史的各个知识点之间的联系与逻辑脉络以及如何输出应用，在基础阶段全面解决舞蹈史考点和考题的背诵与应用，再通过方法论课程训练学生的发散思维、辐合思维与逻辑思维，从而真正授人以渔，面对各种考题都能应用自如。

一对一督学模式

一对一制定课后学习计划，一对一作业修改与点评，师姐随时在线答疑，全方位实现教＋练＋督＋考的教督一体模式。

关键词记忆法

通过点状记忆方法能帮助师妹有效记住知识点中的重要部分，减轻记忆压力。在面对理论性知识时，理解记忆的方式则更为有效。只有将每个知识点梳理出有深度、有广度的笔记，才能更好的背诵记忆、产生联想，建立成一个有逻辑、有框架、有层级的知识网。

题技巧与思路

答题，即“输出”。在这个环节中着重两个方面：第一，答题方式。布局、格式、卷面等。

第二，答案呈现。围绕提问的核心展开作答，将已记忆的知识点架构成内容，这就是“解题思路/逻辑”；后期阶段，做到全面、详实的作答、有理有据、有观点的表述，将所学知识有效运用